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證照奉獻給長官
教授奉獻給微軟
我拿什麼奉獻給你 在地企業

學費奉獻給授權
青春奉獻給考題
我拿什麼奉獻給你 我的學生

我拿什麼奉獻給你
我不停地問
我不停地找
不停地想

教室奉獻給行銷
績效奉獻給考方
我拿什麼奉獻給你 學術尊嚴

智慧奉獻給壟斷
心力奉獻給評鑑
我拿什麼奉獻給你 我的社會

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懇請讀者提供北區/南區/東區類似的公文或活動訊息; 但留言請不要針對特定的教授或學校做人身攻擊。 執行這樣的案子, 對任何學校/任何教授都有吸引力; 它可能發生在任何人身上。 這是結構性的問題, 而不是那一個人的問題。 證照數目可以量化; 教育良知和學術尊嚴無法量化。 社會拿數字要求政府, 政府就拿數字要求學校, 學校就拿數字要求師生。 就此事而言, 微軟也並沒有做什麼特別邪惡的事; 他們只不過是善用臺灣人對數字的崇拜與迷信而已。 無法量化的教育良知和學術尊嚴, 顯然並不是教育部任何長官/大學校長/電算中心主任/資訊教授所關心的議題... 那麼有誰關心教育良知和學術尊嚴呢? 它可以奉獻給誰呢? 我不停地問, 我不停地找, 不停地想... [fade]