20 公克筆電新興市場:
社區大學的角色

20 公克筆電?

1. 可以不管電腦中毒當機, 自己獨立開機的 百毒不侵救命碟, 就是 20 公克筆電。
2. [旅人的 20 公克筆電] + [節能/減碳/樂活 的 無硬碟公用電腦] = 電腦病毒低導度社會
3. 可能應用: 無硬碟電腦教室; 偏鄉教育宅急便; 行銷臺灣觀光; 愛送友邦 錢留臺灣; ...
4. 社會意義: 新市場; 公平交易; 想像力解鎖
5. 詳見: 20 公克筆電的遐想

使用者角色一: 開設跨平臺/多軟體的應用導向課程

1. 廣告設計: (自由分享的) 文章 + 軟體 + 軟體 + 圖庫
2. 音樂剪輯?
3. 影片剪輯?
4. ...
5. 善用自由文化的優勢: 免版稅 (royalty free), 可混搭 (mashup), 可分送給學員

使用者角色二: 無硬碟電腦教室

1. 自設無硬碟教室
2. 勸說所在地學校改設
3. 免除糾紛
4. 提高教室調度彈性

新興行業: 家庭手工 20 公克筆電

1. 採用 mk-boot-usb 技術, 具自我繁衍能力; 可挑不同 live cd 出發
2. 個人網拍賣家; 我為您關鍵字行銷
3. 利潤將由厚轉薄
4. 創造新價值: 設計時尚價值或許會與軟體功能價值相等重要? (鐘/錶/手機/音響/相機/...)

新興行業: 20 公克筆電醫師

1. 提供的服務: 還原/重灌/升級/大量複製/空間重新配置/搜尋新增/...
2. 過去的困難: (1) 移動醫師還是電腦? (2) 盜版顧慮 (3) 獨家專利, 他人不得其門而入
3. 請想像: 數學定理如果有 「智慧財產權」...
4. 效果: 軟體的重點不在擁有, 不在開發, 而在使用 [ Mark Shuttleworth], [洪朝貴]
5. 挑戰: 對消費者建立服務收費的觀念; 剪頭髮/看醫生/...

20 公克筆電醫師的社會意義

1. 使用者花錢買實質的服務, 而非虛幻的 「授權許可」
2. 門檻: 技術門檻中高, 資本門檻低, 學歷門檻低; 證照?
3. 在地化; 利潤分散
4. 鼓勵優化而非採購 ==> 低量廢棄物
5. 多樣性高

社大的社會服務角色 (資訊教育面)

1. 新興市場有需求, 欠供給
2. 傳統大學欠缺彈性及應變能力; 大學校長無力甚至 無意願改變
3. 傳統電腦補習班難以處理深厚的既有利害糾葛
4. 社區大學的重要社會意義
   1. 填補 「20 公克筆電」 新興市場人力空缺
   2. 資訊消費者的人權意識: 資訊人權議題; 星際大戰 kuso 版; 數位恐怖 out, 共創共享 in
   3. 創意共享文化